为积极推进学校“双高计划”和“职教本科”建设，打造高水平师资队伍，进一步吃透文件精神，规范教师职称评审程序，把握职称评审新政策、新要求，学校职称评审领导小组办公室于7月1日在图书馆学术报告厅召开了2022年度高教、实验系列专业技术职务评审政策解读会。校党委委员、副校长孙晓雷出席会议并讲话，教务处、科研处、教学督导与质量监控处、人力资源处相关人员，各教学机构职称分管领导、职称联系人及本年度拟申报职称教师参加了此次会议。会议由人力资源处副处长朱蕾主持。

孙晓雷就今年职称申报情况进行了宣读，并对今年职称评审的改革之处作出了解释与说明。他对今年职称评审工作提出了几点要求：一是申报教师要注意材料的真实性，在材料准备上要做到细致、准确、真实；二是二级学院（教学部）职称工作分管领导要严格把关申报教师的材料，严把师德师风关，实行“一票否决”，按照“谁审核、谁负责”的原则审核申报教师材料；三是各相关职能部门审核申报人员材料要做到统一口径，拿不准的及时请示省厅及相关部门，并做到及时总结历年职评经验，深入研究职称制度文件，稳步推进学校职称制度改革与创新。

会上，教学督导与质量监控处副处长张羚就职称申报教师教案规范作出了讲解；教务处项目科科长王凌枫就教研业绩成果以及申报教师表格填写规范作出了说明，科研处江雪就科研业绩成果以及申报教师表格填写规范作出了说明；人力资源处叶舟对照高教、实验系列职称评审条款给申报教师进行了解读，并与申报教师就历年职称评审材料的准备工作进行了心得分享和经验交流。

朱蕾向各位申报教师介绍了今年职称评审各时间节点的任务安排，并对历年职称评审工作出现的问题进行了归纳总结，重申并强调各教学机构要担起材料审核的责任，严格按照各时间节点统一规范报送职称评审材料。

会议期间，申报教师认真听讲，解读会结束后，申报教师现场与相关职能部门工作人员进行了互动，各相关职能部门针对部分教职工提出的问题进行了答疑，及时解决了申报教师的疑虑和困惑。通过政策解读和经验分享，申报教师纷纷表示获益良多，厘清了头绪，在职称材料准备过程中会少走弯路。学校职称评审领导小组相关职能部门将齐心协力为申报教师做好服务工作，力争高质量地完成今年的职称评审工作。（文/叶舟 图/尚晨夕 审/朱蕾）