近两年多来，学校高度重视教师党支部书记“双带头人”培育工程的建设，认真贯彻落实教育部党组关于实施教师党支部书记“双带头人”培育工程的要求，始终聚焦“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，发挥教师党支部书记示范引领作用，切实把思想行动统一到习总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”要求上来，坚持立德树人原则、遵循教书育人规律、弘扬高尚师德师风，以优秀的教学科研育人成果支撑学校内涵发展。突出政治建设，坚持双向提升，把符合条件的学术带头人培养选拔为教师党支部书记，把有条件的教师党支部书记培养成为学术带头人，实现高校基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。

选优配强——2019年上半年，学校基层党支部按期换届。学校严格按照教师支部书记“双带头人”配备条件的要求，“选优配强”教师党支部书记，做到“双带头人”全覆盖。15个二级学院教师党支部书记、体育部基础部党支部书记、思政部党支部书记，都是从具有副高级以上专业技术职务（职称）优秀党员教师中选任，做到了既要政治强，具备过硬思想政治素质，又要业务精，在教育教学、科学研究等方面能力业绩突出。

精心培育——学院按照新时代党建要求，对全校教师党支部书记进行精心培育。学校每年依托市委党校对学校各基层党组织书记开展集中轮训，积极组织实施“万名书记进党校”培训活动，邀请市委组织部领导和党建专家授课，学校党委书记坚持每年给各基层党组织书记授课。同时，结合现代职业教育发展理念、改革趋势和学校“双高”计划建设的实际，安排有关国家职业教育改革政策方面的专题辅导。经过近年来的精心培育，教师党支部书记都有较好的党务工作能力，熟悉了解教师党支部情况，具备开展思想政治工作、知识分子工作等能力水平；群众威信高，师德师风好，在专业领域具有较强的学术影响力，得到师生的认可和信任，党务上有能力、业务上有建树。如，生物工程学院教师党支部书记曹侃、信息工程学院教师党支部书记程鸿芳都是典型的经党组织精心培育，由业务骨干成长为党建带头人。

成效显著——学校始终聚焦“坚持把立德树人作为根本任务”，切实把思想行动统一到习总书记关于“立德树人”重要论述上来，牢固树立高校党建工作落实到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理监督党员落到支部，把群众工作落到支部，切实履行好党支部组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责，基层党支部切实做到了“七个有力”。围绕着学校“三全育人”综合试点方案，国际经贸学院教师党支部书记操海国牵头带领全体教师在全校率先开展“课程思政”探索，带头组织和指导学生参加技能大赛，荣获了国赛二等奖。支部书记发挥了引领作用，影响和带动了本院广大教师干事创业的积极性，发挥了“头雁效应”；材料工程学院教师支部书记李超积极带领学院广大党员教师开展理论学习，积极主动带头组织和指导学生参加全国互联网+创新创业大赛，电气工程学院教师支部书记邓延安，发挥学术影响力，给带头教师党员上党课，积极推动产教融合、面向全国开展1+x证书试点工作等。教师支部书记“双带头人”培育工程成效显著，教师党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显。（党委组织部供稿 樊月琴/审）

生物工程学院教师支部书记曹侃

带领支部党员教师强化理论武装，推动工作，指导实践，集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，并在双高专业群申报和建设过程中，不畏辛苦、冲锋在前、齐心合力，完成各项材料的撰写整理。

信息工程学院教师党支部书记程鸿芳

发挥“双带头人”教师党支部书记的独特优势，增强思想政治工作亲和力和针对性，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，着力做好教师思想政治工作和新时代知识分子工作，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。2019年信息工程学院教师党支部获得校级优秀党支部。在2020年全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例征集活动中，本党支部党员程鸿芳、王婷婷两位老师的教学案例已成功入围。

国际经贸学院教师党支部书记操海国（左一）

牵头带领学院全体教师聚焦立德树人根本任务，贯彻落实学校“三全育人”改革方案，在全校率先开展“课程思政”探索，坚带头组织和指导学生参加技能大赛，荣获了国赛二等奖，发挥党建引领作用，影响和带动本院广大教师干事创业的积极性，发挥了“头雁效应”。

材料工程学院教师党支部书记李超（左一）

自担任教师党支部书记以来，李超积极探索实践 “党建+”工作模式，推动教师党支部党建工作与学院中心工作深度融合、相互促进。带头抓理论学习，提高广大教师党员政治理论水平；推行“党建+教改”，提升教师教学水平；推行“党建+科研”，增强教师创新能力；推行“党建+育人”， 培养大学生创新创业精神。党支部积极推进“三全育人”计划，以比赛为依托，组建多批次的创新团队，在深入开展大学生思想政治教育工作的同时，培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，提高大学生综合素质。