当前，我国高等教育正处于从外延式发展向内涵式发展转变的重要时期，高等教育的理念、结构、内涵发生深刻的变革，而高水平的师资队伍则是这个变革中的核心与关键。“人才是强校之本，是学校提升办学实力、增强综合竞争力的根本要素。”没有高水平的师资队伍，就没有高水平的科研成果，就没有高水平的课堂教学，提升师资队伍建设水平，认真做好人才工作尤为迫切。近年来，学校人力资源处在高校师资队伍的国际化建设方面作出一定的努力和有益尝试。

“引进来” 大力加强对有海外留学背景的人才引进

为顺应高等教育发展面临的形势变化，学校在推进地方技能型高水平大学建设中，创新思路，主动出击，坚持“引进与培养相促进”的工作理念，全面洞开人才引进和培养的国际化视野，激发人才活力，深入推进师资队伍建设，成效显著。2017年共引进人才30余人，其中博士3人，985高校的硕士研究生 10余人，海归3 人 ，近一两年来，除了对一些紧缺专业人才的引进之外，也加大高层次人才的引进力度 ，特别注重对海外人才或有海外留学背景的优秀人才的引进。为此，学校还出台了《芜湖职业技术学院特设岗位实施方案》，为学校事业发展提供更有力的人才保障。

“走出去” 不断拓展国际化的师资研修平台

学校一直注重对青年骨干教师的培养力度。2016年，学校选派39名青年骨干教师参加国培和省培及“双师素质”培训，2017年，选派80名青年骨干教师参加国培和省培及“双师素质”培训；承办了安徽省高职院校教师双师素质培训班 “大数据技术与应用”、“增强现实技术应用”、“ 高职院校教师信息化教学能力提升培训班”；另外，共选派16名副教授以上的教师赴国内一流高校进行为期一年的访学研修。

在抓好国内各类别师资的培养同时，对外加大实质性合作交流，拓展国际视野。2016年选派3名专业骨干教师赴德国参加技工教育数控专业师资培训班研修；2017年暑期7月，选派共9名青年骨干教师赴新加坡南洋理工大学执行为期十天的教学管理与创新提升学术研修工作任务；2017年8月，选派12位青年骨干教师赴澳大利亚塔斯马尼亚职业技术与继续教育学院（TasTAFE学院）执行了为期14天的教学管理与创新提升学术研修工作任务。学校选派教师赴海外研修的开拓性探索，不仅拓展了教师们的国际化视野，更重要的是开创了师资培养的国际化路径。

乘风破浪，开拓进取。十三五期间，学校的师资队伍建设将在国际化的道路上迈上新台阶，谱写新篇章。（人力资源处 供稿）