为进一步推动大学生心理健康教育工作，营造校园心理健康文化氛围，提升学生心理健康品质，加强心理育人实效，引导广大同学探索并完善心灵成长之路。我校大学生健康成长指导中心举办“聚爱心，展新颜”为主题的第六届心理情景剧大赛。大赛分为两个阶段，初赛由各学院组织开展，学生自主组队报名，按照大赛要求提交作品，最终13个学院共提交18个作品。

经过初赛遴选，共有3个作品进入决赛。因时间原因并未举行现场决赛，邀请中心主任何玉梅副教授，以及校外专家通过观看作品视频的方式对三个作品进行了打分，并评选出一二三等奖作品。

一等奖，职业技术师范学院作品《沉梦》，陈梦是一名舞蹈专业大三的学生，最近却因为抑郁的原因频繁出现在学校的心理咨询中心。在咨询师的帮助下，陈梦敞开心扉讲述着自己一个又一个离奇古怪的梦，就好像现在的自己的一样，不能理解，不被理解。随着药物和咨询的帮助，陈梦慢慢好了起来，而跳舞的梦想却……

二等奖，智能制造学院作品《神奇阿拉丁》，大一新生返返不太擅长与人交往，不会主动找人搭话，就像是太宰治笔下的胆小鬼，连幸福都会害怕，碰到棉花也会受伤。直到有一天，阿拉丁的出现，让返返收获了友情、亲情。返返也在众人的帮助下，收获了生活的勇气，与过去孤僻怯懦的自己彻底告别。

三等奖，应用外语学院作品《扬帆》，杨帆高中时期是个风云人物，可到了大学，成绩不再是一切，她也开始默默无闻。看着身边人都有着自己的小成就，她一下子无法接受这种巨大的落差，开始出现抑郁的症状。偶然下，遇到高中时期的学长，她受邀参加有关“成长”的演讲比赛。可“阴云密布”的她无法完成任务，她发现自己的情况有些不对劲，开始寻求学校心理成长中心的帮助，并开始心理咨询。可最后，杨帆是否能完成演讲呢……

此次比赛通过以赛促学，以赛促教的方式，着力构建学校心理育人的工作框架，通过把心理学与艺术表演相结合的方式，不断创新心理健康教育方式。心理情景剧，把成长与教育融入到故事当中，让学生在表演中受教育、受启迪，进而实现以爱育心，以心育人，提升心理健康教育的实效性。（文/张魁盛 图/张魁盛 审/沈绍中）